Aider les enfants et adolescents dans leurs apprentissages :
enseignement et graphothérapie
Devenue professeur de français, j’enseigne la rhétorique, l’art d’écrire. Mais très vite, je suis confrontée à de réels problèmes : les élèves sont bloqués lors de la copie de leçons ou lors des rédactions. L’écriture est pour certains illisible, parfois très lente, d’autres fois douloureuse ou brouillonne.
Il m’arrive de constater que mes élèves ne parviennent pas à suivre en classe, trop concentrés sur la prise de notes ou sur la copie.
Comment leur transmettre les connaissances et développer des compétences sans que le geste d’écriture ne soit automatisé ? Leur cerveau, trop concentré sur ce qu’ils écrivent ne peut pas se mobiliser sur une double tâche.
Je réalise alors combien les difficultés d’écriture chez les enfants peuvent avoir des conséquences sur le court et sur le long terme, mais également sur la confiance en soi.
Grâce à mes cours particuliers, je me rends compte qu’il est essentiel d’aider les enfants et les adolescents à atténuer leurs troubles de l’écriture.
Une graphothérapeute pour les élèves rencontrant des difficultés d’écriture.
Une graphothérapeute détecte les zones de dysgraphie et les faiblesses de l’écriture pouvant entraîner des difficultés d’apprentissage. Grâce à des bilans de motricité et à des grilles dévaluation de l’écriture, elle cible les difficultés de chacun afin de mettre en place un projet de rééducation adapté.
Le bilan d’écriture passe par :
La vérification de la formes des lettres: l’aspect morphographique est essentiel pour la lisibilité.
L’analyse du mouvement: une remédiation sur la posture, la préhension, la libération des tensions liées à une hypertonicité est très souvent nécessaire… Le geste doit être détendu et fluide et le contrôle visuel effectué afin de répondre à toutes les normes topo cinétiques de l’écriture.
Aujourd’hui, j’accompagne les élèves ayant une écriture défectueuse : graphothérapeute, mon objectif principal est de libérer chaque patient des maux de l’écriture et de lui permettre d’automatiser son geste.
Ainsi, il peut :
Gagner en confiance.
Aimer son écriture.
Être lisible.
Être disponible pour les apprentissages en classe.
La graphothérapie s’adresse à tous : élèves dysgraphiques ou ayant une faible écriture manuscrite, à partir de 5 ans.
AIDER À MIEUX ÉCRIRE DANS LA BONNE HUMEUR : LA GRAPHOTHÉRAPIE POSITIVE
J’accueille mes petits élèves et mes patients pour la graphothérapie dans une pièce conviviale et chaleureuse. Y sont rangés les jeux, outils et tout le matériel nécessaire pour progresser de manière ludique, sans voir le temps passer.
Oui, voici la phrase que je préfère entendre dans la bouche de mes petits : « c’est déjà fini ? Je n’ai pas vu le temps passer ! » Associée à des progrès, elle constitue le combo gagnant de mes cours et de mes rééducations !
N’hésitez pas à prendre contact avec moi pour un bilan d’écriture, si votre enfant :
Souffre lorsqu’il écrit ou a une posture très tendue,
A des problèmes de lenteur,
A une écriture difficile à lire,
Respecte difficilement les lignages…
Vous pouvez avant tout rendez-vous avec moi, faire vérifier son champ visuel chez un orthoptiste, paramètre essentiel avant de commencer une rééducation en graphothérapie.
Ce qui m’anime pour aider vos enfants à améliorer leur écriture
Je souhaite donner envie à vos enfants d’écrire, qu’ils aient du plaisir lorsqu’ils rédigent ou copient. Lire la fierté provoquée par les changements dans le regard de mes patients est une récompense incommensurable pour moi, autant en ma fonction de graphothérapeute que de professeur.
Lorsque mes petits patients comparent leurs travaux grâce à un avant-après, ils réalisent combien leurs efforts ont contribué à les faire progresser. C’est pour leurs sourires, leur fierté, leur sentiment de revalorisation que je me lève chaque matin.
Mon combat quotidien ?
Redonner à mes patients :
Leur confiance ;
Des clés pour que leurs journées en classe soient plus légères et agréables.
Où trouver une graphothérapeute dans le Puy de Dôme ?
Vous trouverez mon cabinet à La Roche-Blanche, dans le Puy de Dôme : tous les patients sont bienvenus pour améliorer leur écriture ! Venez me voir que vous soyez de Clermont-Ferrand, Ceyrat, Aubière, Romagnat, Saint-Amant-Tallende, Le Crest, Orcet, Saint Saturnin, Veyre-Monton, Issoire…
Contactez-moi pour discuter de la prise en charge de votre enfant.
