La graphothérapieVos questions sur la rééducation de l’écriture
Les problèmes d’écriture impactent-ils les apprentissages ?
Oui ! Les difficultés d’écriture sont terribles car elles peuvent être à la fois la cause et la conséquence des problèmes d’apprentissage. Ecrire sans avoir automatiser le geste requiert des compétences attentionnelles très importantes. L’enfant est en situation de double tâche : la surcharge cognitive qui en découle impacte fortement les apprentissages et sur la durée, les compétences, les connaissances…
C’est vraiment la double peine pour tous les enfants dyslexiques, dysorthographiques, HPI, TDAH, ou faisant face à d’autres problématiques. Soigner l’écriture, c’est aussi permettre à chacun de retrouver un peu de confiance en soi.
Comment prendre rendez-vous chez une graphothérapeute ?
Pour prendre rendez-vous avec moi, si vous habitez à proximité de Clermont-Ferrand, vous pouvez m’appeler ou m’envoyer un mail. Je réponds rapidement, n’hésitez pas à me laisser un message écrit ou oral.
La graphothérapie est-elle prise en charge ?
Les séances de graphothérapie peuvent être prises en charge, totale ou partielle, par certaines mutuelles. Vous n’avez pas besoin d’ordonnance. La majorité du temps, ce sont les enseignants, orthophonistes, psychologues qui proposent aux parents de venir me voir pour remédier aux problèmes d’écriture.
Quel est le tarif d’une séance de graphothérapie ?
Le tarif d’une séance est de 40 euros, payable en fin de séance.
Le tarif du bilan est plus élevé, car il nécessite un gros travail par la suite. Il est de 120 euros, avec la restitution écrite envoyée par mail dans les quinze jours suivant le bilan.
Quel est le rythme des séances de graphothérapie ?
Après le bilan et la décision de suivre la rééducation, il est important de ne pas trop espacer les séances. Un rythme de une fois par semaine est préférable pour une bonne prise en charge. Les séances durent 45 minutes durant lesquelles plusieurs temps sont ménagés : accueil et détente / retour sur l’activité du soir à faire la semaine précédente / révision de la notion de la semaine précédente / pause ludique et éducative / nouvelle notion / jeu du soir pour la semaine.
Combien de séances sont nécessaires pour rééduquer l’écriture ?
Il est impossible de prévoir le nombre de séances : elles dépendent de l’évolution de chacun et de l’implication également. Elles varient aussi en fonction des items à travailler.
Un minimum de 8 séances est néanmoins nécessaire pour commencer à voir quelques changements. Il est rare d’aller au-delà de 5 mois de rééducation de l’écriture.
A qui s’adresse la graphothérapie ?
Je m’occupe des enfants et adolescents. La rééducation de l’écriture concerne les enfants ayant du mal à écrire, n’ayant pas acquis les formes de bases et ne rentrant pas dans la graphie mais aussi les plus âgés, ayant intégré de mauvais réflexes ou n’ayant pas automatisé leur geste.
Elle concerne à la fois les lenteurs d’écriture, mais aussi l’illisibilité, l’impulsivité, la pression trop forte ou pas assez, les douleurs lors de la scription.
Pour chaque âge, je propose des tests puis des exercices de rééducation adaptés, le plus souvent ludiques et motivants.
Comment se déroule la prise en charge en graphothérapie ?
La première étape est un rendez-vous téléphonique durant lequel vous exposez les difficultés de votre enfant. Suit une rencontre de bilan. Ce bilan se déroule en deux étapes. La première, l’anamnèse, durant laquelle vous êtes présent avec votre enfant. Je discute avec vous des difficultés mais aussi des passions de votre petit ou de votre ado. Il discute, prend le temps d’être à l’aise en en confiance avec moi.
Vous me donnez toutes les informations nécessaires. Cette étape dure environ 15minutes puis, vous me laissez avec votre enfant.
Arrive la deuxième étape, durant laquelle je fais passer différents tests, dont un bilan graphomoteur, permettant d’évaluer l’écriture de votre enfant, dans sa forme et sa temporalité.
Je peux ainsi déterminer s’il y a une éventuelle zone de dysgraphie, de quel type elle est et quels sont les points à retravailler et à rééduquer.